ES BUSQUEN: NOUS INVERSORS, DISSENYADORS, REPORTERS i MÚSICS!

La primavera s'acosta i és el moment d'una renovació o canvi de cara al nostre estimat blog Som Pangea! Aquesta entrada és per a fer una crida a aquells o aquelles que vulguin aportar el seu granet de sorra al blog. Òbviament sempre serà ben vista la implicació a l'assignatura.

1) Per una banda, aquesta setmana iniciarem la competició entre classes de "Qui inverteix millor a la borsa de valors?". Per aquest motiu es necessiten dos alumnes de cada classe que en facin el seguiment i que comprin i venguin accions durant el període que durarà la competició. Els interessats que posin el seu comentari i el seu eslògan de campanya sota aquestes línies. Si hi ha més de dos voluntaris ho votarem a les classes.

Condicions del concurs: "INVERS  FIGHTER"

 Simulador: http://www.labolsavirtual.com/

Mercat on operarem: Ibex 35

Capital inicial: 10.000 €

Termini: setmana del 2 març al 30 de març 

Web info: http://www.eleconomista.es/

La borsa NO és un JOC!

             

Molta sort a tothom!

2) Per altra banda, a Som Pangea necessitem un logotip que ens identifiqui i que sigui reconegut per tothom. Per tant, des de l'equip directiu del blog fem una crida a totes les dissenyadores i dissenyadors en potència que hi ha a 4t d'ESO perquè ens presentin els seus esbossos i projectes per tal d'escollir-ne un.

Mandatories:

- Hi ha d'aparèixer el nom "Som Pangea"

- Ha de transmetre sentiment d'unió i l'interès d'estar connectats al món

- Es valorarà la creativitat.

- Pot ser en un dibuix o bé en format digital.

- Termini d'entrega: 31 de març

Que es desperti la flama de la vostra creativitat

3) En tercer lloc, animar als alumnes que es tornin reporters i reporteres del nostre estimat blog o assignatura. Molts de vosaltres ja compartiu mil de vídeos i notícies al twitter, mil gràcies per aquest motiu. No obstant, us animem a anar més enllà; redactar notícies per a ser penjades al blog, muntar una activitat en anglès per a l'assignatura, realitzar una investigació i presentació sobre un tema en concret o bé, editar i compartir un vídeo o muntatge audiovisual sobre la temàtica de l'assignatura.

Durant aquesta passada avaluació hem tingut dos alumnes que s'han aventurat a crear notícies o bé vídeos relacionats amb l'actualitat o bé els temes tractats a l'assignatura. Us animem a tots a participar-hi!

Notícia: http://sompangea.blogspot.com.es/2015/02/perich-sense-caducitat.html

     by Judit Donada

Vídeos: cliqueu a l'enllaç per visualitzar-los

Revolució Francesa: https://www.dropbox.com/s/r1zeed66oqt63d7/La%20Revoluci%C3%B3%20Francesa%20Roger%20Godayol.flv?dl=0

El Titànic: https://www.dropbox.com/s/j747eansqkrz6xq/Tit%C3%A0nic.wmv?dl=0

     by Roger Godayol

Imatge del Titànic

4) Per últim, avui a una classe ha sorgit la idea de crear una Banda Sonora del blog. Per tant, els artistes del món de la música i la faràndula en general tindran l'oportunitat per a delectar-nos amb el seu potencial.

Seran millors que les corrandes?

Fins a la propera followers!